Saldaña Pérez, Erika. 2025. «La Importancia De La metodología investigación-acción En La intervención pedagógica: Enseñanza Superior En Contextos Sociodigitales: ». Revista De Ciencias Y Artes 3 (2):56-65. https://doi.org/10.37211/2789.1216.v3.n2.170.