Saldaña Pérez, Erika. «La Importancia De La metodología investigación-acción En La intervención pedagógica: Enseñanza Superior En Contextos Sociodigitales: ». Revista De Ciencias Y Artes, vol. 3, n.º 2, diciembre de 2025, pp. 56-65, doi:10.37211/2789.1216.v3.n2.170.