Saldaña Pérez, Erika. «La Importancia De La metodología investigación-acción En La intervención pedagógica: Enseñanza Superior En Contextos Sociodigitales: ». Revista de Ciencias y Artes 3, no. 2 (diciembre 6, 2025): 56–65. Accedido abril 17, 2026. https://mail.revistasucal.com/index.php/rca/article/view/170.